激发孩子的求知的欲望,远比教会有限的知识有意义,作为父母的我们,陪宝宝一起画画已经成为我们日常的一部分,手掌画、简笔画、速写画……自己都要成一个艺术家了!创造心理学家泰勒认为:音乐、绘画及技能的表露是其他各种创造的基础,美术教育不仅可以扩展儿童的审美兴趣和学习态度、促使儿童改变执拗、任性的习惯,它的重要性和必要性还在于提高其周密的思考与计划能力,成为具有完美人格的现代人。孩子们有自己的视角会放大自己看到的画面。
可以偷个懒用复印机复印基础图形,画出更多效果的填色哦。
小孩有时会因对线条颜色的好奇,而探索性地在墙上涂画,画画不应要求儿童用模式化或临摹的方法来表现外界对象,仅仅教授孩子绘画技术会不经意间禁锢儿童的发挥,儿童心理学表明,他们在幼儿期便对复杂化、曲度感兴趣,老师在宝宝接受启蒙教育的过程中,更要培养他成为具有优秀品格的人才,有时,父母们或许不了解孩子们简洁洗练的线条:戴蝴蝶结的鸡蛋、绿色的奶奶、黄色的草地、一根线一样的彩虹……他们表达的界限无法让我们知晓,但是这正是他们超越形象的深层认识,我们应该通过疏导和沟通,及时了解他们的心理特征,根据不同时期的生长发育特点,使宝宝从感知到运用点、线、面进行构图造型,感受线、形、色的神奇美感,从而开拓幼儿思维。