教育的目的是引导儿童者追求人性的完美，追求有意味、有情调的人生。作为家长，陪伴孩子一起画画已成为了我们生活中的一部分，刮画、一笔画、版画……好像我们也成为画家了！儿童的认知能力大多依靠形象思维获得，学习美术不仅可以激发孩子们的形象思维能力、帮助孩子们开拓文化视野，还能发展孩子的观察力、想象力和创造力，卸除孩子的消极心理。孩子眼中的世界，是他们主观的心灵世界。
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通过眼睛传达到心灵的感受只是儿童最初的生活经验，我们要了解儿童阶段的创作特征，不应以孩子画得“象什么”和“是什么”为判断标准，这样的想法限制他们自由发挥的能力，每一个孩子都具有画画的天性，在他们看来线条不一定是直的，家长们在孩子进行美术活动的时候，更可以鼓励和激发孩子的创作热情，有的时候，父母可能不了解宝宝超乎寻常的内容到底要表达什么：妈妈有彩虹形状的头、绿色的天空、橙色的草地、圆形的小猪……有时候颜色的情感指向又会情绪化，不过我们应该格外欣喜他们拥有这个阶段应有的心灵特征，我们要通过矫正自己作为成人的态度，观察小朋友的内心世界，将游戏与作画结合在一起，使孩子自信心和对世界的理解力得的迅速提高。
