植物的形式由于栽培，人的行成由于教育，作为家长，与宝宝一起画画已经不知不觉成了我们生活的一部分，手掌画、软笔画、创意美术……我们自己也要成艺术家了！孩子在绘画中叙述着对世界的直觉和感受，美术活动以动手操作为特征，不仅可以深化小朋友的感知能力、促进孩子们获得丰厚的文化修养，还能培养孩子的观察力、想象力和创造力，获得自主意识和主动精神。主观写实是孩子通过稚嫩的双眼来对客观世界纯粹自我的认识。
也可以用复印机复印基础轮廓图形，来发挥想象力填色哦。
儿童美术教育有利于儿童心智的发展，画画不应该用大人的标准评判和教授，固化的教育方法会固化压制自主创作的权利，刷墙式的涂鸦也好，玩泥巴也好，都是一种体验过程，家长们在小朋友们接受美术启蒙教育的过程中，更应该对儿童美术教育有一个科学的观念，有时，父母们经常看不懂小朋友超乎寻常的内容到底要表达什么：以为是花朵却是一家人时、黑色的太阳、紫色的天空、三角形的彩虹……他们画更多地等同于“划”，但是我们要通过适时疏导，来表达他们的内心，促进身心的成长发育，将游戏与作画结合在一起，使孩子们成长过程中不断求新求变的内在心理需求得到满足。
