人在幼年时期所形成的性格是非常牢固的。作为家长，每天陪宝宝一起画画已成了生活中的一部分，刮画、软笔画、装饰画……好像自己也快要成艺术家了！儿童的认知能力大多依靠形象思维获得，美术教育不仅可以培养小朋友对美的感受力和欣赏能力、促进其发现美，欣赏美，以至于创造美，还可以发展学生的创新能力，使其成为具有审美情趣、高素质的创造型人才。成人的审美不是孩子是否有艺术天赋的标准。
灯笼创意美术活动目标：
认知目标：
认识大胆运用颜料等各种绘画材料、工具，学会辨别红、黄、蓝等基础颜色，了解名称，了解并掌握各自画面内容的变化并讲出它，自主自由地用色彩判断来自主表达特征。
