生活中的很多题材在孩子眼中都是很有趣的,这幅画最可爱的地方就是在小猫与宝宝得搭配上。后面的兔子似在窃窃私语,议论着懒猫,而懒猫满不在乎,使人们看到画面不禁展开丰富的联想。
《城镇》 Avgustinov 12岁 (布鲁塞尔)
小作者把城镇的风景画得很有感觉!这幅画用线用色都很灵活,房子和小树好像在扭动着身体,动感十足。虽然画的是随意景色,却生动自然,简约概括。
《彩色的玩偶》 Zoe.V.B 11岁 (荷兰)
孩子们总喜欢纯净的颜色,这幅画显然大面积的使用了纯颜料。虽然如此,因为作者的把玩偶的表情处理得很好,色彩也随着玩偶生动的表情变得生动起来,魅力十足。
《爸爸的同学》刘枫林 女 6岁 (中国)
爸爸的朋友来了,他们又是抽烟又是喝酒又上划拳,结果可高兴坏了猫咪和小够。小作者对生活的观察真细致,驾驭绘画语言的能力也很强。高度概括的人物符号体现了该年龄段儿童作画的特征。
《家庭》Tav Nian.c 4岁(马来西亚)
呵呵,第三个小鸭子的头居然比身体还要大,造型非常可爱。小作者已懂得了运用色彩的冷暖对比,暖调子很好的表达了鸭子一家其乐融融的气氛。
《小狮子》张闫明浩 男 5岁 (中国)
小作者用大胆奔放的笔触,热烈的色彩寥寥数笔就使可爱的小狮子跃然纸上。秘诀就在于小作者善于观察,抓住了狮子的特征。
《今年流行烫头发》张怡然 女 5岁 (中国)
刚烫过头发,长长睫毛的美女一脸骄傲,看来时尚的mm同样也吸引小朋友的眼球。小作者对“毛发”这一主题特征把握很好。
《我和我的猫》Veronica.R 10岁 (美国)
看到这腐化就让人忍不住发笑,小猫咪煞有介事地在椅子上正襟危坐,而小作者却规规矩矩地站在旁边,颇有“哥俩好”的味道。这就是儿童画的魅力吧!
《我们幼儿园的汽车》间濑将太 3岁 (日本)
3岁的小朋友,凭感觉画出了他所知道的东西。这腐化用笔大胆,色彩明快,所画的汽车抽象概括,值的小朋友们借鉴。
《男人》 SebastianS 8岁 (阿根廷)
这幅画摆脱了人物三停五眼的束缚,用笔轻松大胆,却准确捕捉了人物的表情特征,没有修改的痕迹。虽然小作者使用了红黄蓝三原色的对比,但因环境色的处理画面仍显得醒目和谐。
第十三届卋界兒童畫金獎作品欣賞
国际Bulgaria 儿童画金奖
世界获奖儿童画具有以下特点:
1.创意和想象力:获奖儿童画往往展现出孩子们丰富的想象力和创造力。他们通过画笔表达自己的内心世界,创造出独特而富有艺术性的形象。
2.表达情感:儿童画作常常表达出孩子们的情感和感受。他们可能通过色彩、线条和形状来表达快乐、悲伤、恐惧等各种情绪。
国际Korea《牧场》
3.简洁而直观:儿童画作通常倾向于简单而直观的表达方式。他们可能用简单的线条、基本的几何形状和鲜艳的色彩来描绘对象,以便于观众理解和欣赏。
国际Latvia儿童画金奖《自画像》
4.天真和纯真:儿童画作常常带有一种天真和纯真的氛围。他们未受到过多的规范和成人的审美标准束缚,能够自由地表达自己的感受和创意。
国际Myanmar儿童画金奖《配合》
5.多样性:儿童画作展现出丰富的多样性,反映了不同文化、背景和经验的儿童的独特视角和艺术表达方式。
国际Malaysia儿童画金奖《妊辰中的猫》
6.敏锐观察力:儿童画作常常展现出他们对周围环境和事物的敏锐观察力。他们可能捕捉到一些细微的细节和特征,将其用画笔表现出来。
国际Sri Lanka儿童画金奖《 矿山》
7.欢乐和活力:儿童画作通常充满了欢乐和活力,展现了孩子们积极向上、充满活力的精神状态。
国际Sri Lanka儿童画金奖《祭》
总的来说,世界获奖儿童画的特点是充满创造力、表达情感、简洁直观、天真纯真、多样性、敏锐观察力、欢乐活力等。这些特点使得儿童画作成为了一种独特而有价值的艺术形式。
国际Sri Lanka儿童画 金奖《舞者》
儿童画画教育是培养孩子创造力、想象力和艺术表达能力的重要途径,以下是一些注意事项:
国际Turkey 儿童画金奖《生日派对》
提供合适的艺术材料:为孩子提供丰富的艺术材料,如颜色鲜艳的画笔、颜料、彩色纸等,让他们有更多选择和创作的机会。
给予自由表达的空间:鼓励孩子自由发挥创意和想象力,不要给予太多限制和规定,让他们可以尽情地表达自己的想法和感受。
国际Ukraine儿童画金奖《鸟》
指导和启发孩子:在适当的时候给孩子一些绘画技巧和方法的指导,帮助他们提高绘画技能,但要保持启发性的教育方式,不要过多干预他们的创作过程。
鼓励展示和分享:鼓励孩子将自己的作品展示给家人、朋友和老师,让他们感受到创作的喜悦和成就感。
国际比利时儿童画金奖
尊重孩子的作品:无论孩子的绘画水平如何,都要尊重他们的作品,给予肯定和鼓励,不要批评或嘲笑他们的创作。
创建艺术氛围:在家庭和学校营造积极的艺术氛围,让孩子感受到绘画和艺术的重要性和乐趣,可以通过参观艺术展览、阅读绘画相关的书籍等方式。
国际比利时儿童画金奖
多样化的绘画体验:除了传统的纸上绘画,还可以尝试其他媒介和材料,如油画、水彩、粘土等,给孩子更多的绘画体验。
坚持绘画训练:绘画是一个需要长期坚持的活动,家长和老师要鼓励孩子定期进行绘画训练,形成良好的学习习惯。
国际Bulgaria儿童画金奖《鱼》
激发创造力:通过绘画活动,鼓励孩子思考和解决问题的能力,激发他们的创造力和创新思维。
尊重个体差异:不同孩子的绘画能力和兴趣可能不同,要尊重每个孩子的个体差异,不要强迫他们按照特定的标准去画画。
保持正面的态度:对孩子的绘画作品持积极的态度,不管他们的画作质量如何,都要鼓励他们的努力和创造力。
创造友好的竞争环境:在一些绘画活动中,可以设立一些友好的竞赛,让孩子们互相激励和学习。
国际Turkey儿童画金奖《我的朋友》
提供良好的绘画环境:确保绘画区域安全、干净,并提供充足的自然光线和良好的通风。
关注孩子的绘画步骤:观察和关注孩子的绘画过程,而不仅仅是关注最终的作品。鼓励他们通过绘画表达情感和思维。
国际儿童画台湾金奖
培养细节观察能力:教导孩子仔细观察绘画对象的细节,从而提高他们的观察力和注意力。
创造合作机会:安排一些绘画合作项目,让孩子们学会与他人合作、分享和交流。
国际日本儿童画佳作奖
探索不同的主题和风格:引导孩子接触不同的绘画主题和风格,如风景画、肖像画、抽象画等,让他们尝试多样化的绘画方式。
鼓励自我评估:帮助孩子学会评估自己的绘画作品,并找到改进和进步的方法。
国际日本儿童画铜奖
提供艺术欣赏机会:通过参观艺术博物馆、画廊或艺术展览,帮助孩子了解各种艺术形式和风格,激发他们的艺术欣赏能力。
尊重孩子的绘画时间:给予孩子充足的时间进行绘画,不要急于催促完成作品,让他们有足够的时间去发展和尝试。
国际日本儿童画铜奖
总的来说,儿童画画教育应该注重培养孩子的创造力、艺术表达能力和自信心,同时也要尊重他们的个体差异和艺术发展阶段。